تاثیر مشاوره تحصیلی گروهی بر مهارت ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه

مشکل پیشرفت تحصیلی در دوره متوسطه یکی از دغدغه های مهم آموزش و پرورش کشور ما بوده است. تحقیقاتی که در مورد علل عدم پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفته است، یکی از مهم ترین علت ها را نداشتن مهارت های تحصیلی و نبودن خدمات مشاوره تحصیلی در مدارس ما ذکر کرده اند. این پژوهش به بررسی میزان تاثیر مشاوره تحصیلی گروهی بر مهارت ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر دوره متوسط شهر اصفهان می پردازد. برای انجام پژوهش 36 دانش آموز متوسطه به طور تصادفی مرحله ای انتخاب و در گروه آزمایش (18 نفر) و گواه (18 نفر) جایگزین شدند. تعداد شش جلسه مشاوره تحصیلی به شیوه گروهی برای گروه آزمایش برگزار شد. آزمودنی ها بوسیله پرسشنامه مهارت های تحصیلی و معدل نمرات درسی در پیش آزمون و پس آزمون مورد مورد ارزیابی قرار گرفتند. فرضیه های تحقیق چنین بود که: میانگین نمرات مهارت های تحصیلی دانش آموزان گروه آزمایش که از مشاوره تحصیلی گروهی استفاده می کنند بیش از گروه گواه است و میانگین نمرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان گروه آزمایش که از مشاوره تحصیلی گروهی استفاده می کنند بیش از گروه گواه است. برای آزمون فرضیه ها از تحلیل کوواریانس و مانوا استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که مشاوره تحصیلی گروهی باعث افزایش مهارت های تحصیل (p=0.003) و پیشرفت تحصیلی (p=0.001) دانش آموزان گروه آزمایش شده است پژوهشگران : منوچهر رجایی و ...